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  • 语文人教版八年级 下册-茅屋为秋风所破歌教学ppt课件

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    茅屋为秋风所破歌：杜甫的悲悯情怀

    关键词：

    • 语文人教版八年级 下册
    • 茅屋为秋风所破歌
    • 教学ppt课件

    教学目标：

    • 理解诗歌内容，体会杜甫的悲悯情怀。
    • 掌握诗歌的写作技巧，学习借景抒情的表现手法。
    • 培养学生的爱国情怀和同情弱者的意识。

    教学重点：

    • 理解诗歌中杜甫对贫苦人民的同情和对社会不公的愤慨。
    • 分析诗歌中借景抒情的表现手法，体会其艺术效果。

    教学难点：

    • 理解诗歌中杜甫复杂的情感，体会其悲悯情怀的深刻内涵。
    • 掌握诗歌的写作技巧，学习借景抒情的表现手法。

    教学过程：

    一、导入新课

    1. 播放杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，让学生聆听诗歌。
    2. 提问：这首诗表达了诗人怎样的情感？

    二、理解诗歌内容

    1. 朗读诗歌，指导学生理解诗歌内容。
    2. 分析诗歌中的意象，如“茅屋”、“秋风”、“大雨”、“破屋”、“冻死骨”。
    3. 讨论诗歌中杜甫对贫苦人民的同情和对社会不公的愤慨。

    三、分析诗歌技巧

    1. 分析诗歌中借景抒情的表现手法。
    2. 讨论诗歌中景物描写和情感抒发的关系。
    3. 总结诗歌的写作技巧，如借景抒情、对比衬托、夸张比喻。

    四、拓展延伸

    1. 讨论杜甫的悲悯情怀对后世的影响。
    2. 联系现实生活，谈谈对贫困和社会不公的看法。
    3. 朗诵诗歌，体会杜甫的悲悯情怀。

    五、课堂总结

    1. 总结诗歌的思想内容和艺术特色。
    2. 强调杜甫的悲悯情怀对后世的影响。
    3. 鼓励学生学习杜甫的悲悯情怀，关心弱势群体。

    教学反思：

    本节课通过深入分析诗歌内容和写作技巧，帮助学生理解杜甫的悲悯情怀。学生通过朗诵诗歌和讨论，体会到了杜甫对贫苦人民的同情和对社会不公的愤慨。课堂上，学生积极参与讨论，表现出了对诗歌的理解和对社会问题的关注。

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