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一、教学目标
二、教学重点
不拖拉的含义和好处。
三、教学难点
养成不拖拉的好习惯。
四、教学准备
课件、图片、音乐
五、教学过程
1. 导入新课
（1）播放音乐《小懒虫》，让学生跟着音乐做动作。 （2）提问：你们觉得这个小懒虫怎么样？为什么？ （3）引导学生理解“拖拉”的含义。
2. 认识不拖拉
（1）出示课件，展示不拖拉的图片。 （2）引导学生观察图片，说说不拖拉是什么意思。 （3）总结：不拖拉就是按时完成任务，不拖延。
3. 不拖拉的好处
（1）出示课件，展示不拖拉的好处。 （2）引导学生讨论不拖拉的好处，如：
4. 如何养成不拖拉的好习惯
（1）制定计划，合理安排时间。 （2）从小事做起，逐步养成习惯。 （3）坚持不懈，持之以恒。
5. 巩固练习
（1）分组讨论：分享养成不拖拉好习惯的方法。 （2）角色扮演：扮演不拖拉和拖拉的人，进行对比。
6. 课堂小结
（1）总结不拖拉的含义和好处。 （2）强调养成不拖拉好习惯的重要性。 （3）鼓励学生在生活中践行不拖拉。
六、教学反思
本节课通过生动有趣的导入、清晰的讲解、丰富的活动，让学生深刻理解了不拖拉的含义和好处，并掌握了养成不拖拉好习惯的方法。课堂气氛活跃，学生参与度高，教学目标基本达成。
改进建议：
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