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  • Unit1 My Body-Part A Color the toy教学ppt课件
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    我的身体——身体部位 A

    给玩具涂色

    教学目标:

    • 认识身体部位的英语单词。
    • 练习使用颜色单词。
    • 培养学生的动手能力和创造力。

    教学过程:

    一、导入

    • 出示玩具图片,引起学生的兴趣。
    • 询问学生玩具的名称和颜色。

    二、新授

    1. 认识身体部位

      • 教师展示身体部位图片,并说出英语单词。
      • 让学生重复单词,并指认身体部位。
    2. 练习颜色单词

      • 教师展示颜色卡片,并说出颜色单词。
      • 让学生重复单词,并指认颜色。
    3. 给玩具涂色

      • 发给学生玩具和彩色笔。
      • 指导学生根据身体部位和颜色要求给玩具涂色。

    三、巩固练习

    1. 身体部位配对

      • 出示身体部位图片,让学生配对单词和图片。
    2. 颜色辨认

      • 出示彩色物体,让学生说出颜色单词。
    3. 涂色比赛

      • 将学生分成小组,进行涂色比赛。
      • 评选出涂色最准确、最美观的组。

    四、拓展延伸

    • 鼓励学生创作自己的玩具涂色画。
    • 引导学生探索身体部位的更多功能和作用。

    教学反思:

    • 本节课通过给玩具涂色的活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习了身体部位和颜色单词。
    • 学生在涂色的过程中,不仅锻炼了动手能力,还培养了他们的创造力。
    • 教师在教学过程中注意循序渐进,从认识身体部位到练习颜色单词,再到给玩具涂色,让学生逐步掌握知识。
    • 本节课可以根据学生的实际情况进行调整,例如增加身体部位的难度,或者加入更多的拓展活动。
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