部编版九年级语文唐雎不辱使命PPT课件

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唐雎不辱使命

一、课文内容

《唐雎不辱使命》选自《战国策·秦策》，讲述了秦王派使者到赵国索要十五座城池，唐雎据理力争，最终使秦王收回成命的故事。

二、人物形象

1. 唐雎

唐雎是一位有勇有谋、忠心耿耿的使者。面对秦王的威逼利诱，他临危不惧，据理力争，维护了赵国的尊严。

2. 秦王

秦王是一位贪婪、残暴的君主。他为了扩张领土，不惜以武力相威胁，但最终被唐雎的正义之气所折服。

三、写作特点

1. 语言简洁有力

课文语言简洁明了，对话生动传神，人物形象跃然纸上。

2. 情节跌宕起伏

故事情节跌宕起伏，扣人心弦，充分展现了唐雎的智慧和勇气。

3. 主题鲜明深刻

课文通过唐雎不辱使命的故事，歌颂了忠义、勇敢和智慧，表达了维护国家尊严和民族气节的重要性。

四、教学目标

1. 知识与能力

理解课文内容，把握人物形象。
分析课文写作特点，学习简洁有力的语言表达。
掌握课文中的重点词语和句式。

2. 过程与方法

朗读课文，整体感知故事内容。
分析人物形象，讨论唐雎和秦王的性格特点。
赏析课文写作特点，学习简洁有力的语言表达。

3. 情感态度与价值观

培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
树立学生忠义、勇敢和智慧的价值观。
启发学生思考维护国家尊严和民族气节的重要性。

五、教学重点

理解课文内容，把握人物形象。
分析课文写作特点，学习简洁有力的语言表达。

六、教学难点

分析唐雎的智慧和勇气，理解他如何维护了赵国的尊严。
赏析课文简洁有力的语言表达，学习如何运用简洁的语言表达深刻的思想。

七、教学过程

1. 导入新课

播放秦国地图，介绍秦国在战国时期的强大。
提出问题：秦国如此强大，为什么没有灭掉赵国？

2. 朗读课文，整体感知

学生朗读课文，了解故事梗概。
教师讲解课文背景，交代秦王索要十五座城池的原因。

3. 分析人物形象

唐雎：
- 据理力争，维护赵国尊严。
- 临危不惧，表现出大无畏的精神。
- 智慧过人，巧妙化解秦王的威胁。
秦王：
- 贪婪残暴，不择手段。
- 被唐雎的正义之气所折服，收回成命。

4. 赏析写作特点

语言简洁有力：
- 对话生动传神，人物形象跃然纸上。
- 运用排比、比喻等修辞手法，增强语言表现力。
情节跌宕起伏：
- 故事一波三折，扣人心弦。
- 唐雎与秦王的对话精彩纷呈，展现了人物的智慧和勇气。

5. 总结全文，升华主题

总结唐雎不辱使命的故事，歌颂忠义、勇敢和智慧。
讨论维护国家尊严和民族气节的重要性。
启发学生思考如何将唐雎的精神运用到自己的生活中。

六、作业布置

复述《唐雎不辱使命》的故事，并分析唐雎的智慧和勇气。
仿照课文简洁有力的语言风格，写一篇关于维护国家尊严的短文。

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