部编版四年级语文下册在天晴了的时候语文课件PPT
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天晴了的时候：部编版四年级语文下册语文课件 PPT
关键词：
- 部编版
- 四年级
- 语文
- 下册
- 天晴了的时候
- 语文课件
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课件内容：
一、导入新课
- 播放一段晴朗的天气视频，让学生感受晴天的美好。
- 提问：你们喜欢晴天吗？为什么？
- 引出课题：今天，我们来学习一篇关于晴天的课文——《天晴了的时候》。
二、初读课文
- 学生自由朗读课文，圈出不认识的字词。
- 教师指导学生认读生字词，并解释词义。
三、理解课文
- 1. 理解课文内容
- 提问：课文主要讲了什么事？
- 学生回答：课文讲了小明和小红在晴天里玩耍的故事。
- 2. 分析人物形象
- 提问：小明和小红是什么样的孩子？
- 学生回答：小明和小红是活泼开朗、热爱大自然的孩子。
- 3. 赏析语言
- 提问：课文中哪些句子写得特别好？
- 学生回答：如“天上的云朵像棉花糖一样白”，“小鸟在枝头唱着欢快的歌”等。
四、朗读课文
- 学生分组朗读课文，注意语调和感情。
- 教师指导学生朗读，把握课文的情感基调。
五、拓展延伸
- 1. 讨论晴天的意义
- 提问：晴天对我们有什么意义？
- 学生回答：晴天可以让我们心情愉悦，可以让我们出去玩耍，可以让我们晒太阳补充维生素 D 等。
- 2. 倡导保护环境
- 提问：我们应该如何保护环境，让晴天更多一些？
- 学生回答：减少污染，植树造林，节约用水等。
六、总结
- 总结课文内容，强调晴天的美好和保护环境的重要性。
- 鼓励学生热爱大自然，珍惜晴天，做一名环保小卫士。
七、课后作业
- 朗读课文，背诵自己喜欢的句子。
- 写一篇关于晴天的日记，记录自己的感受和经历。
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