Unit 6-May I have your telephone number教学ppt课件
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Unit 6-May I have your telephone number教学ppt课件
教学目标
- 掌握本课时的重点单词和短语。
- 能够运用本课时的重点单词和短语进行简单的对话。
- 了解打电话时的一些礼仪。
重点单词和短语
- telephone number 电话号码
- May I have your telephone number? 我可以要你的电话号码吗？
- Sure, it's... 当然，是...
- What's your telephone number? 你的电话号码是多少？
- It's... 它是...
- Could you repeat that, please? 请再说一遍。
- I'm sorry, I didn't catch that. 抱歉，我没听清。
- Can you spell that, please? 请拼一下。
教学过程
一、导入
- 教师播放一段打电话的录音，让学生猜测对话内容。
- 教师出示本课时的重点单词和短语，并讲解其含义。
二、练习
- 学生分组练习对话，一人扮演打电话的人，一人扮演接电话的人。
- 教师巡视指导，纠正学生的错误。
三、拓展
- 教师介绍打电话时的一些礼仪，如：
- 打电话前先自我介绍。
- 说话清晰，语速适中。
- 礼貌地结束通话。
- 学生讨论打电话时需要注意的事项。
四、巩固
- 教师布置作业，让学生完成以下练习：
- 翻译下列句子：
- May I have your telephone number?
- What's your telephone number?
- Could you repeat that, please?
- 用本课时的重点单词和短语写一段对话。
五、总结
- 教师总结本课时的重点内容，并强调打电话时需要注意的礼仪。
教学反思
- 本课时教学效果良好，学生能够掌握本课时的重点单词和短语，并能够运用这些单词和短语进行简单的对话。
- 在教学过程中，教师注意创设情境，让学生在真实的语境中学习语言。
- 教师还注重培养学生的交际能力，让学生通过对话练习提高自己的口语表达能力。
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