人教版一年级数学下册
十几减9教学课件PPT模板
一、教学目标
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知识与技能:
- 理解“十几减9”的含义。
- 熟练掌握十几减9的计算方法。
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过程与方法:
- 通过动手操作、观察比较等方法,理解十几减9的计算原理。
- 运用十进制计数法,进行十几减9的计算。
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情感态度与价值观:
- 培养学生的数学兴趣和学习信心。
- 发展学生的思维能力和解决问题的能力。
二、教学重难点
重点:理解十几减9的含义和计算方法。
难点:熟练掌握十几减9的计算技巧。
三、教学准备
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教师:
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学生:
四、教学过程
1. 导入新课(5分钟)
- 复习上节课的内容:十以内减法。
- 提出问题:今天我们来学习一个新的减法,十几减9。
2. 理解概念(10分钟)
- 出示课件:12 - 9 = ?
- 引导学生观察,发现12是由10和2组成。
- 提出问题:12减9,先减几?再减几?
- 学生回答:先减10,再减2。
3. 掌握方法(15分钟)
- 出示课件:14 - 9 = ?
- 引导学生动手操作,用小棒或计数器表示14。
- 让学生先拿走10根小棒,再拿走4根小棒。
- 总结计算方法:十几减9,先减10,再减剩下的数。
4. 巩固练习(10分钟)
- 出示练习题:15 - 9 = ?,16 - 9 = ?
- 引导学生独立计算,并检查答案。
5. 拓展应用(5分钟)
- 出示情境图:小明有12颗糖,他吃了9颗,还剩下几颗?
- 引导学生分析情境,并用十几减9的方法解决问题。
6. 课堂小结(5分钟)
- 总结本节课的学习内容:十几减9的含义和计算方法。
- 强调计算技巧:先减10,再减剩下的数。
五、教学反思
本节课教学设计合理,教学过程流畅。通过动手操作、观察比较等方法,学生较好地理解了十几减9的含义和计算方法。在巩固练习和拓展应用环节,学生积极参与,巩固了所学知识。
今后,在教学中应进一步加强对学生思维能力的培养,引导学生主动探索和发现数学规律。同时,注重联系生活实际,让学生体会数学在现实生活中的应用。
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