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  • 初中语文课件PPT《沁园春·雪 》
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    沁园春·雪:豪情万丈的壮美画卷

    初中语文课件PPT《沁园春·雪 》

    一、作者简介

    毛泽东(1893-1976),伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

    二、创作背景

    1935年10月,红军长征到达陕北,毛泽东在陕北清涧县写下了《沁园春·雪》。当时,红军刚刚经历了长途跋涉,面临着严峻的考验。

    三、作品赏析

    1. 雄伟壮阔的雪景描写

    开篇以“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的壮美景象,展现了北方冬天的雄伟和壮阔。

    2. 抒发革命豪情

    面对如此壮丽的雪景,毛泽东豪情万丈,发出“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”的感叹,表达了对祖国山河的热爱和对革命事业的坚定信念。

    3. 借景抒情,展望未来

    毛泽东将雪景比作革命斗争,认为“数风流人物,还看今朝”,预言革命事业必将取得胜利。

    4. 语言风格

    《沁园春·雪》语言豪迈奔放,气势磅礴,意境深远,充分体现了毛泽东的革命乐观主义精神。

    四、教学目标

    1. 了解毛泽东的生平和创作背景。
    2. 赏析《沁园春·雪》的思想内容和艺术特色。
    3. 培养学生的爱国主义情怀和革命乐观主义精神。

    五、教学重点

    1. 作品的思想内容:革命豪情和对祖国山河的热爱。
    2. 作品的艺术特色:语言豪迈奔放,气势磅礴,意境深远。

    六、教学难点

    1. 理解作品中借景抒情的表现手法。
    2. 把握作品中革命乐观主义精神的内涵。

    七、教学过程

    1. 导入:展示《沁园春·雪》的视频或图片,激发学生的兴趣。
    2. 了解作者:介绍毛泽东的生平和创作背景。
    3. 赏析作品:引导学生朗读作品,分析其思想内容和艺术特色。
    4. 讨论问题:组织学生讨论作品中借景抒情的表现手法和革命乐观主义精神的内涵。
    5. 总结提升:总结作品的思想意义和艺术价值,培养学生的爱国主义情怀和革命乐观主义精神。

    八、教学反思

    通过本课的教学,学生能够深入理解《沁园春·雪》的思想内容和艺术特色,体会毛泽东的革命豪情和对祖国山河的热爱。同时,学生的爱国主义情怀和革命乐观主义精神也得到了培养。

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