诗词大会读书分享会语文老师说课ppt

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诗词大会读书分享会

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前言

诗词大会是一档备受瞩目的文化类节目，它以其独特的形式和丰富的内涵，吸引了众多观众的喜爱。作为语文老师，我们有责任将诗词大会的优秀内容融入到我们的教学中，让学生在欣赏诗词之美的同时，提升他们的语文素养。

活动目标

激发学生对诗词的兴趣，培养他们的审美情趣。
拓展学生的诗词知识，丰富他们的文化底蕴。
提高学生的语言表达能力，培养他们的思维能力。

活动流程

一、导入

展示诗词大会的精彩片段，激发学生的兴趣。
介绍诗词大会的背景和意义，让学生了解其文化价值。

二、诗词赏析

精选诗词大会中的经典诗词，进行赏析。
引导学生理解诗词的意境、情感和表现手法。
鼓励学生发表自己的见解，培养他们的审美能力。

三、诗词创作

根据诗词大会的题目，组织学生进行诗词创作。
提供必要的指导和帮助，激发学生的想象力和创造力。
评选出优秀作品，展示学生的创作成果。

四、诗词朗诵

组织学生朗诵诗词大会中的经典诗词。
要求学生注意朗诵的节奏、语调和情感表达。
评选出朗诵出色的学生，展示他们的语言表达能力。

五、诗词竞赛

设计诗词竞赛环节，考验学生的诗词知识和理解能力。
采用抢答、填空、选择等多种形式，激发学生的学习热情。
评选出获胜者，奖励他们的优异表现。

六、总结

总结诗词大会读书分享会的收获，强调诗词的文化价值。
鼓励学生继续学习和欣赏诗词，提升他们的语文素养。

说课ppt

一、教学目标

知识目标：了解诗词大会的背景和意义，掌握经典诗词的意境、情感和表现手法。
能力目标：提高语言表达能力，培养思维能力，激发想象力和创造力。
情感目标：培养审美情趣，激发对诗词的热爱。

二、教学重难点

重点：理解诗词的意境、情感和表现手法。
难点：诗词创作和诗词朗诵。

三、教学方法

赏析法：引导学生理解诗词的意境、情感和表现手法。
创作法：组织学生进行诗词创作，激发他们的想象力和创造力。
朗诵法：组织学生朗诵诗词，提高他们的语言表达能力。
竞赛法：设计诗词竞赛环节，考验学生的诗词知识和理解能力。

四、教学过程

（详见活动流程）

五、教学评价

诗词赏析：考察学生的理解能力和审美情趣。
诗词创作：考察学生的想象力和创造力。
诗词朗诵：考察学生的语言表达能力。
诗词竞赛：考察学生的诗词知识和理解能力。

六、教学反思

总结教学中的得失，反思教学方法和教学效果。
提出改进措施，不断提升教学质量。

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