三年级语文上册铺满金色巴掌的水泥道语文课件PPT
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三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》语文课件 PPT
铺满金色巴掌的水泥道
关键词：
- 三年级语文上册
- 铺满金色巴掌的水泥道
- 语文课件
- PPT
课件内容：
一、导入新课
- 播放歌曲《小星星》，让学生感受歌曲的欢快气氛。
- 提问：你们知道这首歌的歌词是谁写的吗？
- 揭示课题：今天我们要学习的课文就是《铺满金色巴掌的水泥道》，作者是冰心奶奶。
二、初读课文
- 学生自由朗读课文，圈出不认识的字词。
- 教师指导学生认读生字词，并解释词义。
三、细读课文
- 第一段：水泥道上铺满了什么？
- 学生朗读第一段，找出文中描写水泥道上铺满的东西。
- 教师引导学生理解“金色巴掌”的含义，即金黄色的落叶。
- 第二段：小作者为什么喜欢水泥道？
- 学生朗读第二段，找出小作者喜欢水泥道的原因。
- 教师引导学生理解“像一条金色的地毯”和“像一条金色的河流”的比喻句，体会小作者对水泥道的喜爱之情。
- 第三段：小作者在水泥道上做了什么？
- 学生朗读第三段，找出小作者在水泥道上做的三件事。
- 教师引导学生理解“踩着”和“跳着”的动作描写，体会小作者的快乐心情。
- 第四段：小作者对水泥道的祝福
- 学生朗读第四段，找出小作者对水泥道的祝福。
- 教师引导学生理解“永远”和“铺满”这两个词语，体会小作者对水泥道的深厚感情。
四、总结课文
- 回顾课文内容，总结小作者对水泥道的喜爱和祝福。
- 引导学生思考：我们应该如何爱护和珍惜身边的环境。
五、拓展延伸
- 组织学生分组讨论：如果你们也有这样一条水泥道，你们会怎么做？
- 鼓励学生创作一首关于水泥道的诗歌或小散文。
六、作业布置
- 抄写生字词，并组词造句。
- 背诵课文。
- 完成拓展延伸活动。
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